CONOCE MI FORMACION COMO DOCENTE

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  Tipo de evaluaciones esta imagen contiene el link de los tipos de evaluaciones  E.D E.F E.S A.E C.E H.E

    SINTESIS  ¿Cómo evaluar en el aula?   Sabemos que el tiempo es un recurso no renovable; es común que el maestro se pregunte a qué hora podrá evaluar si está muy ocupado dando sus clases. Es cierto que una de las mayores dificultades que tenemos los docentes es impartir nuestras clases y a la vez identificar información útil para la toma de decisiones por medio de instrumentos de evaluación —cualitativos o cuantitativos—; sin embargo, ésta es una de las responsabilidades frente al compromiso de ofrecer una educación de calidad, y debe empezarse desde el contexto más inmediato: el aula. En seguida propongo algunos elementos sobre cómo obtener y sistematizar dicha información. 1. Determinar el encuadre de evaluación  Establecer y ponderar de manera clara y precisa los aspectos generales a evaluar junto con los alumnos para llevarlos a la reflexión sobre la importancia de consolidar conocimientos y competencias, y al mismo tiempo describir aspectos particulares ...

  Resultados de la evaluación en la jornada de práctica A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. Evaluación formativa:  ya que me ayudo a observar a mis alumnos si me estaban poniendo atención al momento de la explicación que les di. y al final resultó que algunos alumnos no, prestaron atención. Evaluación diagnostica:  ya que con este herramienta pude observar que tanto sabían de mi tema que tenia planeado para impartir mi clase.   Autoevaluación:  aprendí a evaluar mis trabajos hechos por mi, ya que presentaba algunos errores, al igual que mis alumnos, en sus trabajos y después les hice una autoevaluación.    B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos. -  Al momento de tomar los aspectos a evaluar, ya que en algunas actividades son diferentes aspectos que se  evalúan. -      Los trabajos, asistencia de los alumnos, ya que la mayoría no cumplían los 100% . C) Herr...

  ¿Qué es un Portafolio de Evidencias?  Es una herramienta de evaluación a través de la cual los alumnos cuentan lo que han aprendido y construido día tras día, dándole un valor personal, un sentido de trascendencia y una oportunidad de regresar sobre sus pasos para identificar sus aciertos o aprender de sus errores, de esta manera lograr su meta de aprendizaje. https://www.semperaltius.edu.mx/blog-post/portafolio-de-evidencias Es una herramienta de aprendizaje la cual requiere de una estructura brindada por el docente para su elaboración, tiene como objetivo mostrar los conocimientos adquiridos por el alumno durante un determinado tiempo y del cual el mismo es responsable de evidenciar lo aprendido mediante un análisis minucioso de su aprendizaje este se acompaña de la coevaluación y autoevaluación.   https://revistaic.instcamp.edu.mx/uploads/Ano2019No16/Ano2019No16-73-95.pdf Es un concentrado de evidencias que permite obtener información relevante acerca del desempeño d...

  Resultados de la evaluación en la jornada de práctica A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. Evaluación formativa: ya que me ayudo a observar a mis alumnos si me estaban poniendo atención al momento de la explicación que les di. y al final resultó que algunos alumnos no, prestaron atención. Evaluación diagnostica: ya que con este herramienta pude observar que tanto sabían de mi tema que tenia planeado para impartir mi clase.   Autoevaluación: aprendí a evaluar mis trabajos hechos por mi, ya que presentaba algunos errores, al igual que mis alumnos, en sus trabajos y después les hice una autoevaluación.    B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos. - Al momento de tomar los aspectos a evaluar, ya que en algunas actividades son diferentes aspectos que se evalúan. -     L os trabajos, asistencia de los alumnos, ya que la mayoría  no cumplían  los 100% . C) Herramientas de evaluación aplicadas. Lista d...