Unidad II. Actividad 9. Resultados de la evaluación en la jornada de práctica. AUTOEVALUACIÓN

 

Resultados de la evaluación en la jornada de práctica

A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación.

Evaluación formativa: ya que me ayudo a observar a mis alumnos si me estaban poniendo atención al momento de la explicación que les di. y al final resultó que algunos alumnos no, prestaron atención.

Evaluación diagnostica: ya que con este herramienta pude observar que tanto sabían de mi tema que tenia planeado para impartir mi clase.  

Autoevaluación: aprendí a evaluar mis trabajos hechos por mi, ya que presentaba algunos errores, al igual que mis alumnos, en sus trabajos y después les hice una autoevaluación. 

 

B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos.

- Al momento de tomar los aspectos a evaluar, ya que en algunas actividades son diferentes aspectos que se evalúan.

-     Los trabajos, asistencia de los alumnos, ya que la mayoría no cumplían los 100%.

C) Herramientas de evaluación aplicadas.

Lista de cotejo: lo aplique al final de la actividad, y así obtener resultados del aprendizaje esperado. 

Evaluación dinástico: lo aplique al iniciar mi clase, con el objetivo de conocer los conocimientos que tienen los alumnos a mi tema, planeado. 

Evaluación formativa:  lo aplique ya que, tenia dudas de mis alumnos que lo avían comprendido bien el tema, para realizar una actividad. 

D) Análisis de resultados de las herramientas de evaluación aplicadas.

Una ves aplicando las evaluaciones y me dio como resultado, que los alumnos, si comprendieron y la actividad planteada si me lo contestaron de manera adecuada ya que mis tres tipos de evaluaciones si me funciono bastante bien. (lista de cotejo, evaluación diagnostico, evaluación formativa). 

E) Que tipos evaluación se realizaron en la jornada de práctica. Describe ampliamente cada una de ellas y momento en que se realizaron.

Evaluación diagnóstico: lo aplique al iniciar mi clase, para obtener los conocimientos previos de los alumnos en mi tema planeada, con basa a las respuestas me contestaron, empecé a dar clases. 

Evaluación formativa: lo aplique durante la sesión, ya que tenia dudas que si mis alumnos me avían comprendido mi explicación del tema. para así asegurarme de la actividad que tenia planeado, que me la resolverían. 

Lista de cotejo: lo aplique al final de mi clase, para así obtener los aprendizajes que, cada alumno obtuvo durante mi clase y así poder asignarles una calificación correspondientes.

 

F) Beneficios de aplicar instrumentos de evaluación en la jornada de práctica.

permite que cada alumno valore su proceso de aprendizaje durante su marcha, así se convierte en un instrumento de evaluación formativa. 

G) Calificación: 9.2 Justifica el porqué de la calificación.

Por que los alumnos  no avían visto el tema que yo llevaba planeado, (TEOREMAS DE PITAGORAS) pero una ves que les explique el contenido, los alumnos se motivaron igual se prestaron y se pusieron al corriente conmigo y así pudimos avanzar mucho de lo que pensaba, ya que mi evaluación diagnostica aplicada me resulto, muy desorientados.